Это уже третий аудио урок по изучению немецкого языка с помощью детских песен и тут мы разбираем песню на немецком языке Chinesen mit dem Kontrabaß.

Кстати, сама песенка Chinesen mit dem Kontrabass помогает научиться четко выговаривать слова, т.к. в каждом новом куплете меняется гласная, на которой и поется вся песня.

Гласные, на которых нужно петь песню: a, e, i, o, u, ö, ü!

Например: Dra Chanasan mat dam Kantrabaß...

Послушайте, Вам понравится :) Попробуйте - потом не сможете остановиться :)

Продолжаем обучение, используя детские песни. Во втором уроке курса слушаем и разбираем новую немецкую песню So groß wie ein Baum.

Немецкая часть озвучена на "русском немецком" языке, чтобы Вы могли услышать все звуки.

С помощью этой песенки очень удобно учить прилагательные: высокий, глубокий, широкий, далекий и т.д.

Мы решили начать курс песней о котенке, так как котята по количеству любви в их сторону могут соперничать только с детьми. А, следовательно, и слова лучше запомнятся, и грамматика безболезненно воспримется.

Напомню, что я озвучила немецкую часть на "русском немецком" языке, чтобы Вы лучше и отчетливее слышали начало, середину и конец слова.

Курс Детский немецкий для взрослых - это возвращение в детство, когда ребенок, только начиная говорить, не задумывается о грамматике и правилах, а просто повторяет то, что слышит.

Является продолжением курса грамматики Немецкий язык за 7 уроков для начинающих, но может рассматриваться как самостоятельный курс немецкого языка.

ссылка

http://old.podfm.ru/goto/9ebcc2a
Курс выглядит следующим образом:

1. Спряжение глаголов. Числительные. Глагол sein. (Я думаю, ему 30 лет.)
2. Вопросы. (Как ты думаешь, немецкий язык сложный?)
3. Модальные глаголы. (Я хотел бы выучить в этом году немецкий язык. Я не могу переехать в Австрию.)
4. Придаточные предложения. (Я хотел бы выучить в этом году немецкий язык, чтобы в следующем году переехать в Австрию.)
5. Акузатив. Кого? Что? (Я покупаю себе дом и машину. Я очень люблю свою жену.)
Акузатив. Куда?(С женой я еду в горы и на море.)
6. Датив. Кому? Чему? (Я дарю своему мужу кругосветное путешествие.)
Датив. Где? (Новый Год мы встретим в горах в Непале.)
7. Прошедшее время. Слабые глаголы. (Я купил себе самую лучшую машину, потому что я хорошо заработал в этом году.)
Прошедшее время. Сильные глаголы. (Я помог ему, потому что он меня об этом попросил.)
Прошедшее время + вспомогательный sein. (Мы не поехали в отпуск. Мы остались дома.)